Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php on line 189

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 218

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: date() [function.date]: It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected 'Asia/Krasnoyarsk' for 'WIB/7.0/no DST' instead in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/functions.php on line 200

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1478

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1479

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1480

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1481

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1482

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1483

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/smkn6dki/public_html/tutorial/include/conf.php:189) in /home/smkn6dki/public_html/tutorial/index.php on line 1484
ࡱ> )&'([(  lG NEXTINDIKATOR 2C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0 -1,5,INDIKATOR 2INDIKATOR 4C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0 -1,7,INDIKATOR 4INDIKATOR 3C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0 -1,6,INDIKATOR 3INDIKATOR 5C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0 -1,8,INDIKATOR 5@,KOMPETENSI PROFESIONALC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt06-1,9,KOMPETENSI PROFESIONALPREV4&KOMPETENSI PERSONALC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,3,KOMPETENSI PERSONAL4 &KOMPETENSI PERSONALC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,3,KOMPETENSI PERSONAL4 &KOMPETENSI PERSONALC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,3,KOMPETENSI PERSONAL4 &KOMPETENSI PERSONALC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,3,KOMPETENSI PERSONAL ZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi  KEAHLIANC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0-1,11,KEAHLIAN:(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,23,KOMPETENSI PEDAGOGIKINDIKATOR 1C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,12,INDIKATOR 1INDIKATOR 2C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,13,INDIKATOR 2INDIKATOR 3C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,14,INDIKATOR 3INDIKATOR 5C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,16,INDIKATOR 5INDIKATOR 4C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,15,INDIKATOR 4INDIKATOR 6C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,17,INDIKATOR 6INDIKATOR 7C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,18,INDIKATOR 7 KEAHLIANC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0-1,11,KEAHLIAN:(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIKINDIKATOR 1C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,19,INDIKATOR 1INDIKATOR 2C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,23,INDIKATOR 2INDIKATOR 3C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,26,INDIKATOR 3ZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi ZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi!ZKetrampilan Komputer dan Pengolahan InformasiC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0f-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi"NEXT#NEXT$NEXT %KEAHLIANC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0-1,11,KEAHLIAN&NEXT'NEXT (KEAHLIANC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0-1,11,KEAHLIAN)NEXT*NEXT +KEAHLIANC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0-1,11,KEAHLIAN2,$KOMPETENSI SOSIAL C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,37,KOMPETENSI SOSIAL -INDIKATOR 1C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,30,INDIKATOR 1.INDIKATOR 2C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,31,INDIKATOR 2/INDIKATOR 3C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,32,INDIKATOR 30INDIKATOR 4C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,33,INDIKATOR 41INDIKATOR 5C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,34,INDIKATOR 52INDIKATOR 6C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,35,INDIKATOR 63INDIKATOR 7C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,36,INDIKATOR 7:4(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK:5(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK:6(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK:7(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK:8(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK:9(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK::(KOMPETENSI PEDAGOGIKC:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt04-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK;INDIKATOR 1C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,38,INDIKATOR 1<INDIKATOR 2C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,39,INDIKATOR 2=INDIKATOR 3C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,40,INDIKATOR 3>INDIKATOR 4C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt0"-1,41,INDIKATOR 42?$KOMPETENSI SOSIAL C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,37,KOMPETENSI SOSIAL 2@$KOMPETENSI SOSIAL C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,37,KOMPETENSI SOSIAL 2A$KOMPETENSI SOSIAL C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,37,KOMPETENSI SOSIAL 2B$KOMPETENSI SOSIAL C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt00-1,37,KOMPETENSI SOSIAL / 0LDArialܖ 0ܖ0ttu 0@ .  @n?" dd@  @@`` 0(`Y^X      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>? @ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWX 0AA@ʚ;ʚ;g4LdLd 0ppp@ <4dddd@w 0tu <4BdBd@x 0tV0___PPT10 pp___PPT9   &?  %vANALISIS KOMPETENSI GURU TIK ! STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK  KOMPETENSI GURUdPERSONAL Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi peserta didik. PROFESIONAL Kemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas dan mendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing peserta didik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan. PEDAGOGIK Kemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, serta pengembangan peserta didik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. SOSIAL Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK  PP PP PPPP  !|!! !!!!!KOMPETENSI PERSONALSelalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi peserta didik. Selalu berperilaku sebagai pendidik profesional. Mengembangkan diri secara terus menerus sebagai pendidik profesional. Mampu menilai kinerja sendiri yang dikaitkan dengan pencapaian tujuan utuh pendidikan TIK. "" ZnX!d!/!D!Y! INDIKATOR 1 Membiasakan diri menerima serta memberi kritik dan saran. Membiasakan diri mentaati peraturan. Membiasakan diri konsisten dalam bersikap dan bertindak. Membiasakan diri meletakkan persoalan sesuai dengan tempatnya. Membiasakan diri melaksanakan tugas secara mandiri.  Z !    INDIKATOR 2Membiasakan diri berperilaku santun. Membiasakan diri berperilaku yang mencerminkan ketaqwaan. Membiasakan diri berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik. ^!     INDIKATOR 3Membiasakan diri menerapkan kode etik profesi guru dalam kehidupan sehari-hari. Membiasakan diri selalu berkomitmen terhadap tugas sebagai pendidik. Mengembangkan etos kerja secara bertanggungjawab. p!   INDIKATOR 4Memanfaatkan berbagai sumber untuk meningkatkan pengetahuan,keterampilan, dan kepribadian. Mengikuti berbagai kegiatan yang menunjang pengembangan profesi keguruan. Mengembangkan dan menyelenggarakan kegiatan yang menunjang profesi guru. !    INDIKATOR 5Mengkaji strategi berfikir reflektif untuk melakukan penilaian kinerja sendiri. Berusaha memecahkan permasalahan yang dihadapi dalam meningkatkan kinerja sendiri untuk kepentingan pendidikan TIK. Membiasakan diri menilai kinerja sendiri dan melakukan refleksi untuk melakukan perbaikan di masa yang akan datang. Menindaklanjuti hasil penilaian kinerja sendiri untuk kepentingan peserta didik Z8!    KOMPETENSI PROFESIONALMAdaptif(Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi) Produktif (Keahlian) :N" 6,6! -Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi..(-!Memiliki sikap (etika dan moral) dan Kesehatan serta Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Menguasai konsep dasar perangkat keras dan perangkat lunak. Menguasai program pengolah kata. Menguasai program lembar kerja / spread sheet. Menguasai program pengolah presentasi. Menguasai program pengolah database. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi.8" P" Pb       ; KEAHLIAN Menggunakan paket-paket program grafis dan multimedia. Mengenal bahasa pemrograman dan Rekayasa Perangkat Lunak. Menggunakan jaringan lokal (LAN) dan non lokal (WAN) untuk keperluan informasi dan komunikasi."   INDIKATOR 11Mengidentifikasi aturan-aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat lunak TIK. Mengidentifikasi syarat-syarat Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat TIK. Memahami ketentuan penggunaan TIK Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak TIK Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak TIK. Menghargai pentingnya hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi2P22be j  INDIKATOR 2Mengidentifikasi perkembangan perangkat keras. Mengidentifikasi perkembangan perangkat lunak. Mengidentifikasi alat input, alat pemroses dan alat output dari komputer. Mampu memasang/mengganti komponen Personal Computer (PC): hardisk, memori, soundcard, dll. Mengidentifikasi sistem operasi dari komputer. Melakukan operasi dasar komputer dengan menggunakan salah satu sistem operasi. Melakukan manajemen file. Melakukan setting periferal. Mengidentifikasi aplikasi perangkat lunak..P$1  INDIKATOR 3Mengidentifikasi anatomi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. Membuat dokumen baru dengan menggunakan program pengolah kata. Mampu mengedit, mengelola dan mencetak dokumen. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata. Membuat dokumen dengan melibatkan tabel, gambar, dan diagram. Membuat dokumen mail merge. Memperindah dokumen Menggunakan Wizards dan Templates. Membuat Object Linking and Embedding Membuat karya-karya menggunakan program pengolah kataZPy  7>6 INDIKATOR 4Mengidentifikasi perangkat lunak lembar kerja beserta fungsi ikon dan menunya Membuat lembar kerja dengan menggunakan program lembar kerja Mampu mengedit, mengelola dan mencetak lembar kerja Membuat lembar kerja dengan melibatkan formula, grafik, dan gambar Menggabungkan karya lembar kerja dengan dokumen program pengolah kata Mampu menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Mampu menganalisis pengambilan keputusan dengan perangkat lunak lembar kerja.P INDIKATOR 5TMengidentifikasi anatomi dan fungsi perangkat lunak presentasi. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi. Membuat bahan presentasi. Mampu mengedit, mengelola dan mencetak dokumen presentasi. Membuat animasi dalam presentasi. Mampu memperindah presentasi. Membuat karya menggunakan program presentasi UPUS INDIKATOR 6Mengidentifikasi prinsip dasar database. Mengidentifikasi pemeliharaan database. Mengidentifikasi tabel yang meliputi perancangan, Properties, View dan Wizard. Mengidentifikasi Form yang meliputi perancangan, Properties dan Wizard. Mengidentifikasi queri yang meliputi perancangan, operator, parameter dan fungsi yang terdapat dalam queri. Mengidentifikasi Report yang meliputi perancangan dan modifikasi. Membuat karya menggunakan program untuk membuat database.P 3  INDIKATOR 7  INDIKATOR 1GMengidentifikasi anatomi program membuat grafis Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran. Melakukan entry data (grafis) dengan menggunakan image scanner. Mengoperasikan software pengolah gambar vektor (digital illustration). PGZZ           INDIKATOR 1!Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging). Mengoperasikan periferal web. Melakukan entry data (web) dengan menggunakan image scanner. Mengoperasikan software web design Mengoperasikan software 2D animation. Mengoperasikan software FTP. Mengoperasikan periferal mult "M   f              =                INDIKATOR 1HMelakukan entry data (multimedia) dengan menggunakan image scanner. Mengoperasikan software multimedia. Mengoperasikan software presentasi. Mengoperasikan periferal animasi 3D Mengoperasikan animasi 3 dimensi. Mengoperasikan periferal multimedia. Mengoperasikan perangkat lunak multimedia Mengoperasikan periferal perekam suara.BIZSC                     INDIKATOR 1ZMengoperasikan periferal perekam gambar. Mengoperasikan perangkat lunak penyunting audio. Mengoperasikan perangkat lunak penyunting video. m.Mengoperasikan perangkat lunak efek visual. Menguasai image video and audio acquisition. Mengedit dan memanipulasi image, video, dan audio. Menerapkan program grafis dan multimedia untuk presentasi grafis.[P[t                                 INDIKATOR 2Mengidentifikasi diagram alur dan algoritma pemrograman. Mengidentifikasi perintah dasar dan menu suatu bahasa pemrograman. Mengidentifikasi Tipe, Nama dan Nilai Tipe dasar Tipe Bentukan Mengidentifikasi runtunan. 6{       4 INDIKATOR 2mMembuat program dengan pemilihan. Membuat program dengan perulangan. Membuat program dengan prosedur/fungsi. Membuat program dengan larik. Menyiapkan dan melakukan survey untuk menentukan kebutuhan data. Mengoperasikan software bahasa pemograman level 1. Konversi data level 1. Menguji program level 1. Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis teks.,nPfs ? INDIKATOR 2Melakukan perancangan pengumpulan data Melakukan desain dan perancangan software. Melakukan pengkodean program. Melakukan back up basis data. Melakukan restore basis data. Mengoperasikan software aplikasi basis data. Membuat query data. Menguji dan memperbaiki kesalahan program. Membangun interface dengan bahasa pemograman berorientasi objek. Mengoperasikan bahasa pemograman berbasis web. Membangun program aplikasi remote data interaktif.ZH )< xL           -            INDIKATOR 3Memahami prinsip-prinsip komunikasi data. Mengenal dan memahami piranti jaringan. Hub Repeater Switch Switch Catalyst Router Brouter Memahami topologi dan hirarki jaringan. Memahami multi user acces. Memahami media transmisi(kabel dan nirkabel) Memasang kabel UTP/STP , Coaxial dan Fiber Optic pada jaringan Memasang wireles akses point dan bridge. Mengoperasikan PC dalam suatu jaringan. Menginstalasi PC. Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC.RP3PpPjPPR3pa:)                              (             6 INDIKATOR 3GMelakukan perbaikan peripheral. Melakukan perawatan PC. Melakukan perawatan peripheral. Menginstalasi sistem operasi berbasis GUI (Graphical User Interface). Menginstalasi sistem operasi berbasis text. Menginstalasi software. Mem-Back-Up dan Me-Restore software Menginstalasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network). Menentukan persyaratan pengguna. Membuat disain awal jaringan. Mengevaluasi lalu lintas jaringan. Menyelesaikan disain jaringan Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan. Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan.CPPP; (        ,                                       INDIKATOR 3Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface). Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network). Mengidentifikasi persyaratan WAN Mengidentifikasi spesifikasi WAN Membuat disain awal jaringan WAN Mengevaluasi lalu lintas jaringan Menyelesaikan disain jaringan Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network). Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang . Memilih aplikasi untuk server Memilih sistem operasi untuk Jaringan Memilih komponen serverneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network). Mengadministrasi server dalam jaringan. PPPPP3eKE7)  5                                                              ! Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network Mengadministrasi perangkat jaringan Mendisain sistem keamanan jaringan Melakukan evaluasi kebutuhan Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem N{ZZZV$P                                                  "KOMPETENSI PEDAGOGIKMampu memutuskan mengapa, kapan, dimana, dan bagaimana TIK mendukung tujuan pengajaran, dan bagaimana memilih jenis-jenis TIK yang sesuai untuk keperluan belajar siswa. Mampu mengembangkan potensi peserta didik. Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran berbasis TIK. Mengembangkan kurikulum TIK yang mendorong keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran. Merancang pembelajaran TIK yang mendidik. Melaksanakan pembelajaran TIK yang mendidik. Menilai proses dan hasil pembelajaran TIK yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan."" Z        )!9!X!(!+!R!# INDIKATOR 1Memilih jenis TIK dan pengajaran yang sesuai dengan materi pelajaran Menjelaskan alasan memilih jenis TIK dan pengajaran Merencanakan pelajaran, memutuskan kapan dan bagaimana TIK akan digunakan.$xK $  INDIKATOR 2Mengkaji teori-teori tentang teknologi informasi dan komunikasi. Melaksanakan bimbingan belajar tentang teknologi informasi dan komunikasi yang dibutuhkan anak didiknya. Mengembangkan kegiatan praktikum dalam proses pembelajaran.!%! INDIKATOR 3Mengkaji landasan filosofis yang mendasari pembelajaran berbasis TIK di tingkat sekolah menengah kejuruan. Mengkaji prinsip-prinsip dasar pembelajaran berbasis TIK Mengkaji berbagai model pembelajaran berbasis TIK yang terpusat pada siswa dan sesuai untuk tingkat sekolah menengah kejuruan Mengkaji berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran berbasis TIK yang mendidik, termasuk untuk siswa yang berkelainan dan atau berkesulitan belajarZ!&" INDIKATOR 4Mengembangkan bahan ajar TIK dalam berbagai format yang mengakomodasi perbedaan kebutuhan peserta didik Mengembangkan berbagai media pembelajaran tentang TIK yang bersumber dari lingkungan yang memicu keterlibatan anak didik secara aktif dan menyenangkan !'# INDIKATOR 5Mengkaji prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran TIK yang mendidik. Menyusun rencana pembelajaran yang mempertimbangkan karakteristik anak didik dan mata pelajaran berbasis TIK tingkat sekolah menengah kejuruan untuk mencapai tujuan utuh pendidikan !($ INDIKATOR 6 (Menerapkan keterampilan dasar mengajar mata pelajaran (MP) berbasis TIK. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif Melaksanakan pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik anak dan MP berbasis TIK tingkat sekolah menengah kejuruan dalam rangka pencapaian tujuan utuh pendidikan Mengelola kelas dengan memanfaatkan potensi yang ada pada siswa Melakukan penyesuaian transaksional dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan anak didik dan pencapaian tujuan utuh pendidikan Menerapkan model-model pembelajaran berbasis TIK yang memicu keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Menggunakan lingkungan sekolah sebagai laboratorium pembelajaran berbasis TIK. Memberikan bantuan individual sesuai dengan kebutuhan peserta didik P!)% INDIKATOR 7Mengkaji berbagai strategi dan prosedur penilaian proses dan hasil pembelajaran TIK yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan Mengembangkan berbagai instrumen penilaian proses dan hasil pembelajaran TIK. Melaksanakan penilaian proses dan hasil pembelajaran TIK yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan Membiasakan diri melakukan refleksi mengenai proses dan hasil pembelajaran TIK. Menindaklanjuti hasil penilaian untuk memperbaiki kualitas pembelajaran TIK. P|!   *&KOMPETENSI SOSIAL {Mampu berkomunikasi secara efektif dengan orang tua peserta didik, sesama pendidik, dan masyarakat sebagai stakeholders dari layanan ahlinya. Berkontribusi terhadap perkembangan pendidikan TIK di sekolah dan masyarakat. Berkontribusi terhadap perkembangan pendidikan TIK di tingkat lokal, regional, dan nasional. Mampu memanfaatkan TIK untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri "|" Z|X!L![!A!+' INDIKATOR 1Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik, sesama pendidik, dan masyarakat tentang program pembelajaran TIK dan kemajuan peserta didik. Mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran TIK dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik. Berkomunikasi melalui publikasi ilmiah kepada sesama pendidik dan komunikasi ilmiah dalam rangka memajukan pembelajaran TIK. Z!     ,( INDIKATOR 2/Bekerjasama dengan teman sejawat dalam menyelenggarakan berbagai program pendidikan berbasis TIK di sekolah. Merancang berbagai program berbasis TIK untuk mengembangkan pendidikan di sekolah dan lingkungan sekitar. Berperan serta dalam penyelenggaraan berbagai program TIK di sekolah dan lingkungannya. 0Z0!  -) INDIKATOR 3Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah-masalah pendidikan TIK di sekolah menengah kejuruan pada tataran lokal, regional, dan nasional. Mengembangkan alternatif pemecahan masalah-masalah pendidikan TIK tingkat sekolah menengah kejuruan pada tataran lokal, regional, dan nasional. Merancang program pendidikan TIK tingkat sekolah menengah kejuruan pada tataran lokal, regional dan nasional. !   .* INDIKATOR 4Mengkaji berbagai perangkat TIK. Mampu mengoperasikan berbagai peralatan pembelajaran untuk berbagai kepentingan peningkatan keprofesionalan. Memanfaatkan TIK untuk berkomunikasi dan mengembangkan kemampuan profesional !     //012345678 9 : ; < =>?@ABCDEFGHIJKLMNO P!Q"R#S$T%U&V'W(X)Y*   0` 33` Sf3f` 33g` f` www3PP` ZXdbmo` \ғ3y`Ӣ` 3f3ff` 3f3FKf` hk]wwwfܹ` ff>>\`Y{ff` R>&- {p_/̴>?" dd@,|?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> $(    6\,  `}  T Click to edit Master title style! !  0,  ` , RClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level!     S  0 , ^ ` , X*  0p, ^  , Z*  0, ^ ` , Z*H  0޽h ? 3380___PPT10.8#K Default Design 0 zr0  (     0, P    P*    0p     R*  d  c $ ?    0   0  RClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level!     S  6 _P   P*    6 _   R*  H  0޽h ? 3380___PPT10.:#8j  0  y  (  r  S w    <"`<w :   0M-cm fKKPI : 18 KOMPETENSI 2!f  0"`9   6hu"`E  \ MULTIMEDIA 2  !  6<"`z ` 9  > f   0"`9    6X"``S  URPL 2!   0 "`t u#KOMPETENSI DASAR TIK : 5 KOMPETENSI$ 2$#!  <@     B"``    STKJ!  0@ z  Z21 KOMP. 2 !  06 IV  Z21 KOMP. 2 !  0F =f  Z21 KOMP. 2 !H  0޽h ? 33___PPT10i.8#p+D=' = @B + 0 P0(  x  c $>  x  c $ `    H  0޽h ? 33___PPT10i.Fb+D=' = @B +  0 p0(  x  c $2 `   x  c $20`P  H  0޽h ? 33___PPT10i.@+D=' = @B +  0  $6(  $x $ c $7, `}    $ c $(R ` , "P@08X $ 0P@ 0 0 $ 00@@ 0 0 $ 0P @  @ 0 0 $ 0pp0 @ 0 0 $ 00  @ 0 02  $ 0`P@ 0 0H $ 0޽h ? 33___PPT10i.lK+D=' = @B +G  0 ^V,(  ,x , c $] `}    , c $b `  "p`Pp" , 0` P@ 0 0H , 0޽h ? 33___PPT10i.0+D=' = @B +G  0 ^V4(  4x 4 c $\k `}    4 c $|y `  "p`Pp" 4 00P`P@ 0 0H 4 0޽h ? 33___PPT10i.0[+D=' = @B +G  0 ^V<(  <x < c $ `}    < c $̇ `  "p`Pp" < 0` `@  0 0H < 0޽h ? 33___PPT10i.?t+D=' = @B +G  0 ^VD(  Dx D c $H `}    D c $З `  "p`Pp" D 0`P@  0 0H D 0޽h ? 33___PPT10i.c+D=' = @B +G  0 ^V0L(  Lx L c $ `}    L c $ `  "p`Pp" L 00 P@  0 0H L 0޽h ? 33___PPT10i.ފ+D=' = @B +   0 PT>(  Tx T c $H `}    T c $ `  "p`Pp T 0p`@  0 0 T 0 P @  0 02 T 0P@ 0 0H T 0޽h ? 33___PPT10i.YZK+D=' = @B +   0 p \(  \x \ c $| `}    \ c $`  "P@08X \ 0 P@ 0 0 \ 0 ` @ 0 0 \ 0`  @ 0 0 \ 0 ` @ 0 0 \ 0 0@ @ 0 0  \ 0 0 @ 0 0  \ 0 @ 0 0B  \ 0@ 0 0H \ 0޽h ? 33___PPT10i.YZK+D=' = @B +   0 dZ(  d d c $ `  "p`Pp d c 0e0e #" 0e `}   2 d 0`@ 0 0 d 0p p`@ 0 0 d 0  @ 0 0 d 00 0 @ 0 0H d 0޽h ? 33___PPT10i.`]8+D=' = @B +O   0 f^l(  lx l c $@ `}    l c $ `  *F&~B l 00P0P@ 0 0H l 0޽h ? 33___PPT10i.i+D=' = @B +O   0 f^t(  tx t c $L `}    t c $, `  *mMB t 0`@ 0 0H t 0޽h ? 33___PPT10i.Ju+D=' = @B +O  0 f^|(  |x | c $ `}    | c $t``0  *mMB | 0`@ 0 0H | 0޽h ? 33___PPT10i.J+D=' = @B +O  0 f^(  x  c $ `}     c $0# `  *mMB  0`P@ 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.@i+D=' = @B +O  0 f^0(  x  c $|/ `}     c $l5 `  *mMB  0` P@ 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.tV+D=' = @B +O  0 f^P(  x  c $D `}     c $, `  *mMB  00P@  0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.P++D=' = @B +K  0 bZp(  x  c $R `}     0Td  PC 2Mengenal perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet. Mengidentifikasi web browser. Memahami perintah dasar web browser. Memahami penamaan alamat internet (URL), alamat surat (e-mail) dan aturan penulisan alamat di internet. Membuat surat elektronik (e-mail). Membuat Mailing List. Menggunakan internet untuk memperoleh dan mencari informasi. Menggunakan internet untuk berkomunikasi langsung.Z@ =3mMB  0` P@! 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i."[+D=' = @B +G  0 ^V(  x  c $ti `}     c $ `  "p`Pp  0@" 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#0 6+D=' = @B +  0 b(    c $xw `  "p`Pp  c 0e0e #" 0e `}     0@ @# 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#pH+D=' = @B +  0 b(    c $ `  "p`Pp  c 0e0e #" 0e `}     0p@$ 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#$=Y+D=' = @B +  0 b(    c $,< `  "p`Pp  c p_0e0e #" 0e `}   B  0`P@% 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#@Xja+D=' = @B +G  0 ^V(  x  c $` `}     c $, `  "p`Pp  0@& 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#:~+D=' = @B +G  0 ^V0(  x  c $H `     c $`0`  "p`Pp  00@ @' 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#Sw+D=' = @B +G  0 ^VP(  x  c $ `     c $|` `  "p`PpB  0@( 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#&=+D=' = @B +G  0 ^Vp(  x  c $t `}     c $ `  "p`Pp  0` @) 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#p+D=' = @B +G  0 ^V(  x  c $ `     c $D `  "p`Pp  0@* 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#Y+D=' = @B +G  0 ^V(  x  c $ `}     c $` `  "p`PpB  0`P`P@+ 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.#+D=' = @B +  0 0(  x  c $| `}   x  c $T `  H  0޽h ? 33___PPT10i.&#|W+D=' = @B +  0  (  x  c $6 `}     c $=  *2BRzZb2  0`@, 0 0  00P @- 0 0  0 @. 0 0  0 ` @/ 0 0  0 Pp @0 0 0  0 @` @1 0 0  0 0 @2 0 0  0 `@3 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i.`c9+D=' = @B +O  0 f^(  x  c $? `}     c $I `  *F&~B  00P @4 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +U   0 ld0 (   x   c $p^ `}      c $HQ `  0mMB   00P0P@5 0 0H   0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +O ! 0 f^P(  x  c $X `}     c $[``   *mMB  0@6 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +O " 0 f^p(  x  c $g `}     c $p `  *mMB  00 P@7 0 0H  0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +O # 0 f^$(  $x $ c $y `}    $ c $܀ `  *mMB $ 0P0 @8 0 0H $ 0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +O $ 0 f^,(  ,x , c $Ԇ `    , c $,P  *mMB , 0@9 0 0H , 0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B +O % 0 f^4(  4x 4 c $ `}    4 c $   *mMB 4 00 P@: 0 0H 4 0޽h ? 33___PPT10i. +D=' = @B + & 0 <(  <x < c $0 `}    < c $ `  *.&N2 < 0`@ 0 0 < 0 @; 0 0 < 0 P @< 0 0 < 00 ` @= 0 0 < 0@ @> 0 0H < 0޽h ? 33___PPT10i. q+D=' = @B +O ' 0 f^D(  Dx D c $ `}    D c $ `  *F&~B D 0` 0P@? 0 0H D 0޽h ? 33___PPT10i.+D=' = @B +O ( 0 f^0L(  Lx L c $h `}    L c $X `  *mMB L 0 0@@ 0 0H L 0޽h ? 33___PPT10i.+D=' = @B +O ) 0 f^PT(  Tx T c $L `}    T c $L   *F&~B T 0`P0@A 0 0H T 0޽h ? 33___PPT10i.+D=' = @B +O * 0 f^p\(  \x \ c $ `}    \ c $P  *mMB \ 0P0 @B 0 0H \ 0޽h ? 33___PPT10i.+D=' = @B +  0 @(  X  C       S $(  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.:#8 0 `((  ^  S       c $$  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#Е0 0  ((   ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#0 0 (((  (^ ( S      ( c $$  0    H ( 0޽h ? 3380___PPT10.;#71 0 0((  0^ 0 S      0 c $@  0    H 0 0޽h ? 3380___PPT10.;#1 0 8((  8^ 8 S      8 c $  0    H 8 0޽h ? 3380___PPT10.;#c 1 0 @((  @^ @ S      @ c $  0    H @ 0޽h ? 3380___PPT10.;#c 1 0  H((  H^ H S      H c $  0    H H 0޽h ? 3380___PPT10.;#c 1 0 @P((  P^ P S      P c $  0    H P 0޽h ? 3380___PPT10.;# 1  0 `X((  X^ X S      X c $  0    H X 0޽h ? 3380___PPT10.;# 1  0 `((  `^ ` S      ` c $  0    H ` 0޽h ? 3380___PPT10.;#1  0 h((  h^ h S      h c $   0    H h 0޽h ? 3380___PPT10.;#1  0 p((  p^ p S      p c $  0    H p 0޽h ? 3380___PPT10.;#1  0 x((  x^ x S      x c $   0    H x 0޽h ? 3380___PPT10.;#1 0 ((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#p1 0  ((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#pJ1 0 @((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#pJ1 0 `((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#p1 0 ((  ^  S       c $d   0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#p1 0 ((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#p1 0 ((  ^  S       c $l  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`1 0 ((  ^  S       c $  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`1 0 ((  ^  S       c $l  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`v1 0  ((  ^  S       c $$  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`v1 0 @((  ^  S       c $d*  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`1 0 `((  ^  S       c $/  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#`1 0 ((  ^  S       c $d5  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#P1!1 0 ((  ^  S       c $:  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#P#1 0 ((  ^  S       c $@  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#P#1 0 ((  ^  S       c $E  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#P#1 0 ((  ^  S       c $K  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#@%1 0  ((  ^  S       c $P  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#@%1  0 @((  ^  S       c $V  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#@%1! 0 `((  ^  S       c $z  0    H  0޽h ? 3380___PPT10.;#@](1" 0  ((   ^   S        c $c  0    H   0޽h ? 3380___PPT10.;#@](1# 0 (((  (^ ( S      ( c $ti  0    H ( 0޽h ? 3380___PPT10.;#@](1$ 0 0((  0^ 0 S      0 c $n  0    H 0 0޽h ? 3380___PPT10.;#@*1% 0 8((  8^ 8 S      8 c $lt  0    H 8 0޽h ? 3380___PPT10.;#@*1& 0 @((  @^ @ S      @ c $y  0    H @ 0޽h ? 3380___PPT10.;#0-1' 0  H((  H^ H S      H c $   0    H H 0޽h ? 3380___PPT10.;#0-1( 0 @P((  P^ P S      P c $  0    H P 0޽h ? 3380___PPT10.;#0-1) 0 `X((  X^ X S      X c $H  0    H X 0޽h ? 3380___PPT10.;#0-1* 0 `((  `^ ` S      ` c $  0    H ` 0޽h ? 3380___PPT10.;#0/1rhc_]b(wV[! %`(-148K<?B8FIL%PRZ]Yadh^kn rxZ{~_sӍ3SsӞ3Ssӯ3Ss3Ss3Ss*Y1Oh+'0 `h   ANALISIS KOMPETENSI GURU TIKsmkn3jakarta abdmajidnst3Microsoft Office PowerPoint@0haA@u>:#@ gG g  <  y--$xx--'@Arial-. 12 ANALISIS KOMPETENSI GURU TIK."System7---$dd---- $dd--'@Arial-. %2 5KKPI : 18 KOMPETENSI.---$0^6^600---- $0^6^60--' @Arial-. 2 3% MULTIMEDIA.---$C0C^_^_0C0---- $C0C^_^_0--'--$i0i^^0i0---- $i0i^^0--' @Arial-.  2 5yRPL.---$ ((  --'@Arial-. <2 &#KOMPETENSI DASAR TIK : 5 KOMPETENSI.- @Arial-.  2 5OTKJ.-@Arial-. 2 SE21 KOMP..-@Arial-. 2 Or21 KOMP..-@Arial-. 2 V21 KOMP..-՜.+,D՜.+,     YOn-screen ShowDir. PSMK DepdiknasG.++ -ArialDefault DesignANALISIS KOMPETENSI GURU TIK STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMKKOMPETENSI GURUKOMPETENSI PERSONAL INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5KOMPETENSI PROFESIONAL.Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi KEAHLIAN INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7 INDIKATOR 1 INDIKATOR 1 INDIKATOR 1 INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 2 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 3 INDIKATOR 3 Slide 30KOMPETENSI PEDAGOGIK INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4 INDIKATOR 5 INDIKATOR 6 INDIKATOR 7KOMPETENSI SOSIAL INDIKATOR 1 INDIKATOR 2 INDIKATOR 3 INDIKATOR 4  Fonts UsedDesign Template Slide Titles+B 8@ _PID_HLINKSAB -1,-1,NEXT^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,5,INDIKATOR 2^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,7,INDIKATOR 4^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,6,INDIKATOR 3^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,8,INDIKATOR 5^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,9,KOMPETENSI PROFESIONAL -1,-1,PREV^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,3,KOMPETENSI PERSONAL^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,3,KOMPETENSI PERSONAL^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,3,KOMPETENSI PERSONAL^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,3,KOMPETENSI PERSONAL^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,11,KEAHLIAN^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,23,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,12,INDIKATOR 1^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,13,INDIKATOR 2^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,14,INDIKATOR 3^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,16,INDIKATOR 5^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,15,INDIKATOR 4^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,17,INDIKATOR 6^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,18,INDIKATOR 7^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,11,KEAHLIAN^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,19,INDIKATOR 1^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,23,INDIKATOR 2^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,26,INDIKATOR 3^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt4-1,10,Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi -1,-1,NEXT -1,-1,NEXT -1,-1,NEXT^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,11,KEAHLIAN -1,-1,NEXT -1,-1,NEXT^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,11,KEAHLIAN -1,-1,NEXT -1,-1,NEXT^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,11,KEAHLIAN^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,37,KOMPETENSI SOSIAL ^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,30,INDIKATOR 1^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,31,INDIKATOR 2^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,32,INDIKATOR 3^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,33,INDIKATOR 4^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,34,INDIKATOR 5^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,35,INDIKATOR 6^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,36,INDIKATOR 7^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,29,KOMPETENSI PEDAGOGIK^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,38,INDIKATOR 1^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,39,INDIKATOR 2^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,40,INDIKATOR 3^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,41,INDIKATOR 4^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,37,KOMPETENSI SOSIAL ^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,37,KOMPETENSI SOSIAL ^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,37,KOMPETENSI SOSIAL ^C:\Documents and Settings\abdmajidnst\Local Settings\Temp\STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK.ppt-1,37,KOMPETENSI SOSIAL #_# abdmajidnstabdmajidnst  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%*Root EntrydO)Current UserSummaryInformation(PowerPoint Document(GDocumentSummaryInformation8G